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    中小學生趣味運動會解決方案
    文章來源:廣州人上人 發布時間:2018-05-21

    趣味運動會是以“發展體能,突出趣味競技性”為主題的運動會,比賽項目樂趣十足、競技性強,豐富學生的課外生活,給學生與教師一個交流、合作的空間。在活動中讓學生體驗運動的趣味和快樂、學會合作,且培養學生集體榮譽感和競爭意識,使孩子們的身心得到健康全面發展。

     中小學生趣味運動會

    趣味運動會的特點就是體力+智力+合作,旨在體現一個“趣”字,“趣味”不僅充分激發了孩子們對體育活動的興趣,也培養了他們團結協作的精神。趣味運動會是田徑運動會的一個有效補充,趣味運動會能廣泛而持久地吸引學生的興趣和熱情,為學生終生體育打下良好的基礎,那么如何才能開好趣味運動會呢? 

    一、建立一個趣味運動會項目庫   

    項目庫中各比賽項目的選定應具有一定的趣味性。趣味運動會的目的和宗旨就是要培養學生的體育興趣,從而提高學生參加體育活動的積極性。趣味運動會項目設置,本身應是快樂的,但這種快樂是靠教師與學生共同去發掘的。同時趣味運動會項目設定應有一定的運動量和身體素質的要求,趣味運動會的項目形式豐富、新穎、活潑,但其核心內容還是要發展學生體能、鍛煉健身,促使學生的相互交流。完成項目過程中有一定的運動量,達到科學合理的運動負荷,促進學生體能的增強,促使學生在速度、力量、耐力、靈敏、協調等身體素質方面全面發展。   

    二、增強趣味運動會的趣味性   

    趣味運動會要保持對學生的吸引力和自身的生命力,就要在“趣”字上下功夫,而“趣”的靈魂在于創新。只有不斷充實和更新比賽項目,才能不斷激發學生的興趣和熱情。因此,要有創新的思想,不固守于傳統模式,在已有項目的基礎上大膽嘗試,敢于突破,從多角度去探索,創造出形式更新穎、內容更豐富的項目。突出趣味,淡化競爭,將“不愛運動的學生”從室內帶到室外,讓大家體會到運動中的其樂無窮,從而達到良好的精神和身體狀況,可以有效地抵抗各種疾病。也加強學生之間的交流與聯系,豐富了學生的業余生活,培養了學生在賽場上的拼搏與合作精神,在運動中得到充分的情感體驗,將其帶到今后的學習和生活中。   

    三、趣味運動會與體育課充分結合   

    體育趣味運動會的項目一般都具有一定的技術性,體育教師必須要利用上體育課的時間教會學生一些體育基本技術。如排球墊球,教師必須要學生明白其中排球墊球的動作要領,必須在體育課中,在教師的指導下有充分的練習時間。這樣學生在排球比賽中,就能充分發揮自已的潛能,充分體驗到成功的樂趣。通過趣味比賽,還能促進同學們在體育課對排球墊球技術動作學習的積極性。在體育課上教師要利用準備活動時間,充分介紹各趣味比賽項目的規則和方法,同時在準備活動時間能讓學生練習一下,這樣既充分活躍體育課的課堂氣氛,學習積極性,又使學生充分明白趣味運動會項目的比賽規則和方法,使學生可以在大課間和課外體育課自主進行練習。   

    四、趣味運動會在時間安排上要化整為零   

    趣味運動會最好分散進行,這樣可以讓學生有充分練習時間,充分豐富了大課間和課外體育活動課的內容。課外體育活動課和大課間,是體育課的一個有效補充,我們給學生安排了趣味運動會項目后,學生能在大課間和課外體育活動課時積極練習,學生告別了課外活動“圍著籃球場轉,課外活動節束鈴聲一響,直奔食堂的現象”。在學校田徑運動會前,我們可以安排學生集體的迎面接力跑,田徑運動會開幕式結束后,可以安排跳長繩,平時多安排一些排球墊球、跳繩、籃球運球與《國家體質健康標準》項目相關的比賽。   

    五、趣味運動會項目必須充分明確規則

    在以往進行趣味運動會時,由于對比賽缺乏統籌安排,趣味運動會顯得比較亂。田徑運動會由于每個學校都要進行一次,所以學生對田徑運動會的項目就比較了解,能自覺地遵守運動會的規程。但趣味運動會項目由于每年都有變動,學生對于規則不是很了解,所以我們一定要制定嚴密的規則,規則必須提前一段時間發給體育委員和班主任老師,讓班主任老師充分重視起來,趣味運動會集體項目比賽成績的好壞,往往體現了一個班級的紀律、集體榮譽感和精神風貌,所以班主任老師是比較重視的,有了班主任老師的支持,學生的積極性就被充分的調動起來。對于趣味運動會的比賽規則和方法,最好利用體育課或大課間對其進行充分的說明和示范演示。學生對趣味運動會項目的規則和方法的文字表述,理解上往往存在偏差,有時也不一定合理。如用示范進行演示,學生一下就明白了該如何來做,少了許多理解上的偏差。趣味運動會比賽時,必須要明確比賽時間、地點。趣味運動會有時不是一個單一項目在進行,運動場上有許多項目在進行,學生明白了比賽時間和地點以后,才不會在操場上亂跑。對于各班的比賽順序也必須有說明,學生可以先到先比,也可以抽簽決定比賽的順序。每一項比賽結束,我們可以利用星期一升國旗時間,給獲得名次的同學頒獎,讓學生充分體驗到成功的喜悅,激勵學生下次更加努力獲得好成績。

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