管理Facebook的小伙子們使用MySQL數據庫和Apache在線服務器工具等 免費開源軟件，它們能擔負起全部運行任務，但由于都是免費軟件，操作時就不 大方便。雖然扎克伯格是一位比莫斯科維茨更富有經驗的編程員，但此前也從未 操作過這類程序。他從那天開始學習這方面的知識，而當時他已經修了四門課程， 其中還包括一門計算機學的必修課。即便如此，Facebook在學期結束時已經廣受 歡迎，每次新添加一所學校入網，那里的學生幾乎全部都會在網站注冊。
克伯格對于嘗試新鮮事物懷有強烈渴望，可他能在課余時間創建出一
1 L個快速成長的網站卻與自己所處的環境有很大關系。“只有天賦和雄 心并不一定能夠成功，真正重要的是要有運氣，”莫斯科維茨說，“馬克就夠幸運， 所以三者兼備。他處在合適的環境下，把握住了更佳時機。在他看到自己希望 追求的好構想時，別人可能覺得應該首先完成學業。”
Facebook最終的成功很大程度上要歸功于它在大學里起步。那里是人們社 交網最密集的地方，通常也是人們一生中最精力充沛地結交朋友的地方。在那 個重要的春季學期，莫斯科維茨真正研究了這個問題。他運用來自Facebook的 數據寫了一篇統計學論文。正如他在文章中所說，數據表明，“在某個校園，每 個學生都與其他任何人有兩點不同。”平均來看，學生們與他人的分別都體現在 不止一種中間關系上。“這就是為什么Facebook在大學發展得如此成功的原因。” 莫斯科維茨解釋說。憑著這篇論文，他的統計課得了 A。那學期的大多數時間 他都在為網站工作，不過并沒有帶來負面影響。“因為那些數據集合，我還嘗到 甜頭，得到了一些加分。”莫斯科維茨這樣饒有興趣地回憶道。
